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Enseignement d’exploration : Sciences Economiques et Sociales (SES)

 

Descriptif :

 

Cet enseignement d’exploration vise à permettre aux élèves de mieux comprendre le fonctionnement de la société dans laquelle ils vivent. Il participe à l’acquisition de notions et de raisonnements en économie et en sociologie, essentiels pour poursuivre des études au lycée (filières ES/STMG) et dans l’enseignement supérieur. Il s’agit aussi de faire découvrir une nouvelle discipline aux élèves pour qu’ils puissent faire le meilleur choix d’orientation possible en fin d’année scolaire.
 

Compétences développées :

 

Outre la capacité à mieux comprendre ce que les élèves peuvent voir, entendre ou lire dans les médias, cet enseignement vise à développer plus particulièrement les compétences suivantes :
– Utiliser les connaissances vues en cours de manière pertinente
– Lire/calculer/interpréter des données statistiques
– Exprimer des idées de manière structurée à l’écrit et à l’oral
 

Thèmes traités :

 

4 thèmes au programme :
– Ménages et consommation
– Entreprises et production
– Formation et emploi
– Individus et cultures
 

 Exemples d’activités :

 

– Décryptage de reportages, d’émissions de radio ou d’articles de presse écrite en relation avec l’actualité économique et sociale
– Découverte des acteurs économiques locaux au travers d’un rallye dans le centre-ville de La Ville du Bois
– Débats avec le regard éclairé d’un professionnel (intervenant de Pôle-Emploi)
– Visites de sites de production d’entreprises locales ou séjours de découverte d’une région française à travers l’étude de sites de production régionaux (La région nantaise)